Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 08.11.2013 №109 "Об утверждении и введении в действие типового учебного плана по специальности среднего специального образования"

(Текст правового акта с изменениями и дополнениями на 1 января 2014 года)


Документ зарегистрирован в Национальном реестре правовых актов РБ 18 ноября 2013 г. N 8/28078

На основании части второй пункта 3 и части второй пункта 4 статьи 201 Кодекса Республики Беларусь об образовании и заключения Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь (письмо Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 01.10.2013 N 10-27/16-1632) Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемый типовой учебный план по специальности 2-41 01 02 "Микро- и наноэлектронные технологии и системы" для реализации образовательной программы среднего специального образования, обеспечивающей получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, в дневной форме получения образования.

2. Постановление вступает в силу с 1 сентября 2014 г.

Министр С.А.Маскевич

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

                                                   УТВЕРЖДЕНО
                                                   Постановление
                                                   Министерства образования
                                                   Республики Беларусь
                                                   08.11.2013 N 109

РБ ст. N 502 Д/тип.

Специальность      2-410102 Микро- и             Срок получения образования
                   наноэлектронные               в дневной форме на основе:
                   технологии и системы          общего базового
                                                 образования - 3 года
Квалификация       Техник-технолог               10 месяцев
специалиста                                      общего среднего
                                                 образования - 2 года
                                                 10 месяцев

Сводные данные по бюджету времени (недель)

--------------------------------------+----------------------------+-------
¦                                     ¦  Распределение по курсам   ¦      ¦
¦   Этапы образовательного процесса   +------+------+------+-------+Итого ¦
¦                                     ¦  I   ¦  II  ¦ III  ¦  IV   ¦      ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦Теоретическое обучение               ¦ 40,5 ¦ 33,5 ¦ 25,5 ¦ 18,5  ¦ 118  ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦Практика                             ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦  учебная                            ¦      ¦  6   ¦  14  ¦       ¦  20  ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦  производственная                   ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦    технологическая                  ¦      ¦      ¦      ¦   8   ¦  8   ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦    преддипломная                    ¦      ¦      ¦      ¦   4   ¦  4   ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦Экзаменационные сессии               ¦ 1,5  ¦ 2,5  ¦ 2,5  ¦   2   ¦ 8,5  ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦Итоговая аттестация                  ¦      ¦      ¦      ¦   9   ¦  9   ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦Каникулы                             ¦  10  ¦  10  ¦  10  ¦   2   ¦  32  ¦
+-------------------------------------+------+------+------+-------+------+
¦                                Итого¦  52  ¦  52  ¦  52  ¦ 43,5  ¦199,5 ¦
¦-------------------------------------+------+------+------+-------+-------

План образовательного процесса

--------------------------+--------------------------------------------------------------------+----------------------------
¦                         ¦                             Количество                             ¦  Распределение по курсам  ¦
¦                         ¦                                                                    ¦   недель, учебных часов   ¦
¦                         +-------------------+------------+-----------------------------------+------+------+------+------+
¦                         ¦                   ¦            ¦           учебных часов           ¦      ¦  II  ¦ III  ¦  IV  ¦
¦   Компоненты, циклы,    ¦                   ¦            +-----+-------------+---------------+I курс¦ курс ¦ курс ¦ курс ¦
¦   учебные дисциплины    ¦     экзаменов     ¦обязательных¦     ¦ в том числе ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦                         ¦(дифференцированных¦контрольных ¦     +-------------+---------------+------+------+------+------+
¦                         ¦     зачетов)/     ¦   работ    ¦всего¦     на      ¦  на курсовое  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦                         ¦     на курсах     ¦            ¦     ¦лабораторные,¦проектирование/¦ 40,5 ¦ 33,5 ¦ 25,5 ¦ 18,5 ¦
¦                         ¦                   ¦            ¦     ¦практические ¦   на курсах   ¦недели¦недели¦недели¦недели¦
¦                         ¦                   ¦            ¦     ¦   занятия   ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1. Общеобразовательный   ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦компонент                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1. Социально-          ¦         2         ¦     15     ¦ 800 ¦     274     ¦               ¦ 536  ¦ 224  ¦      ¦  40  ¦
¦гуманитарный цикл        ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.1. Белорусский язык  ¦       1/I*        ¦     2      ¦ 86  ¦     44      ¦               ¦  86  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.2. Белорусская       ¦                   ¦     2      ¦ 86  ¦             ¦               ¦  56  ¦  30  ¦      ¦      ¦
¦литература               ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.3. Русский язык      ¦       1/I*        ¦     2      ¦ 86  ¦     44      ¦               ¦  86  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.4. Русская литература¦                   ¦     2      ¦ 86  ¦             ¦               ¦  54  ¦  32  ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.5. Иностранный язык  ¦       1/II        ¦     3      ¦ 170 ¦     170     ¦               ¦  78  ¦  92  ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.6. Всемирная история ¦                   ¦            ¦ 58  ¦             ¦               ¦  58  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.7. История Беларуси  ¦                   ¦            ¦ 58  ¦             ¦               ¦  58  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.8. Обществоведение   ¦                   ¦            ¦ 60  ¦             ¦               ¦  60  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.9. Основы социально- ¦                   ¦     2      ¦ 70  ¦             ¦               ¦      ¦  70  ¦      ¦      ¦
¦гуманитарных наук        ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.1.10. Основы права     ¦                   ¦     2      ¦ 40  ¦     16      ¦               ¦      ¦      ¦      ¦  40  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2. Естественно-        ¦         2         ¦     18     ¦ 754 ¦     185     ¦               ¦ 754  ¦      ¦      ¦      ¦
¦математический цикл      ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.1. Математика        ¦        1/I        ¦     6      ¦ 232 ¦     68      ¦               ¦ 232  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.2. Информатика       ¦                   ¦     2      ¦ 60  ¦     60      ¦               ¦  60  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.3. Физика            ¦        1/I        ¦     3      ¦ 116 ¦      9      ¦               ¦ 116  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.4. Астрономия        ¦                   ¦     1      ¦ 28  ¦      3      ¦               ¦  28  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.5. Химия             ¦                   ¦     3      ¦ 116 ¦      8      ¦               ¦ 116  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.6. Биология          ¦                   ¦     3      ¦ 116 ¦     19      ¦               ¦ 116  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.2.7. География         ¦                   ¦            ¦ 86  ¦     18      ¦               ¦  86  ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.3. Физическая культура ¦                   ¦            ¦ 314 ¦             ¦               ¦  82  ¦ 100  ¦  76  ¦  56  ¦
¦и здоровье               ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.4. Допризывная         ¦                   ¦            ¦ 86  ¦   14 (18)   ¦               ¦  86  ¦      ¦      ¦      ¦
¦(медицинская) подготовка ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦1.5. Защита населения и  ¦                   ¦            ¦ 22  ¦      4      ¦               ¦      ¦  22  ¦      ¦      ¦
¦территорий от            ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦чрезвычайных ситуаций    ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦                    Итого¦         4         ¦     33     ¦1976 ¦  477 (481)  ¦               ¦ 1458 ¦ 346  ¦  76  ¦  96  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2. Профессиональный      ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦компонент                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1. Общепрофессиональный¦         6         ¦     17     ¦1068 ¦     408     ¦      36       ¦      ¦ 710  ¦ 288  ¦  70  ¦
¦цикл                     ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.1. Математика        ¦       1/II        ¦     2      ¦ 90  ¦     40      ¦               ¦      ¦  90  ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.2. Инженерная графика¦                   ¦     1      ¦ 90  ¦     80      ¦               ¦      ¦  90  ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.3. Основы технической¦                   ¦     1      ¦ 68  ¦     10      ¦               ¦      ¦  68  ¦      ¦      ¦
¦механики                 ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.4. Теоретические     ¦       1/II        ¦     1      ¦ 110 ¦     30      ¦     20/II     ¦      ¦ 110  ¦      ¦      ¦
¦основы электротехники    ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.5. Физическая химия  ¦                   ¦     1      ¦ 48  ¦     16      ¦               ¦      ¦  48  ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.6. Основы            ¦       1/III       ¦     1      ¦ 120 ¦     40      ¦               ¦      ¦  72  ¦  48  ¦      ¦
¦микроэлектроники         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.7. Материалы и       ¦                   ¦     1      ¦ 96  ¦     30      ¦               ¦      ¦  96  ¦      ¦      ¦
¦компоненты электронной   ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦техники                  ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.8. Электроизмерения  ¦       1/II        ¦     1      ¦ 96  ¦     42      ¦               ¦      ¦  96  ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.9. Стандартизация и  ¦                   ¦     1      ¦ 50  ¦     10      ¦               ¦      ¦      ¦  50  ¦      ¦
¦сертификация             ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.10. Охрана труда     ¦       1/III       ¦     1      ¦ 60  ¦     10      ¦               ¦      ¦      ¦  60  ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.11. Охрана окружающей¦                   ¦     1      ¦ 40  ¦      2      ¦               ¦      ¦  40  ¦      ¦      ¦
¦среды и энергосбережения ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.12. Экономика        ¦       1/IV        ¦     2      ¦ 100 ¦     32      ¦     16/IV     ¦      ¦      ¦  70  ¦  30  ¦
¦организации              ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.13. Основы           ¦                   ¦     1      ¦ 40  ¦      8      ¦               ¦      ¦      ¦      ¦  40  ¦
¦менеджмента              ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.14. Белорусский язык ¦                   ¦     1      ¦ 20  ¦     18      ¦               ¦      ¦      ¦  20  ¦      ¦
¦(профессиональная        ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦лексика)                 ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.1.15. Иностранный язык ¦                   ¦     1      ¦ 40  ¦     40      ¦               ¦      ¦      ¦  40  ¦      ¦
¦(профессиональная        ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦лексика)                 ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2. Специальный цикл    ¦         7         ¦     13     ¦1182 ¦     338     ¦      40       ¦      ¦ 150  ¦ 554  ¦ 478  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.1. Физика твердого   ¦       1/II        ¦     1      ¦ 100 ¦     20      ¦               ¦      ¦ 100  ¦      ¦      ¦
¦тела                     ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.2. Системы           ¦                   ¦     1      ¦ 100 ¦     48      ¦               ¦      ¦      ¦  58  ¦  42  ¦
¦автоматизированного      ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦проектирования           ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.3. Проектирование    ¦       1/III       ¦     1      ¦ 100 ¦     32      ¦    20/III     ¦      ¦      ¦ 100  ¦      ¦
¦микроэлектронных         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦устройств                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.4. Оборудование      ¦       1/III       ¦     1      ¦ 136 ¦     40      ¦               ¦      ¦      ¦ 136  ¦      ¦
¦производства             ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦микроэлектронных         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦устройств                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.5. Технология        ¦       1/IV        ¦     2      ¦ 196 ¦     40      ¦     20/IV     ¦      ¦      ¦ 114  ¦  82  ¦
¦производства             ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦микроэлектронных         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦устройств                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.6. Функциональная    ¦       1/III       ¦     1      ¦ 80  ¦     20      ¦               ¦      ¦      ¦  80  ¦      ¦
¦микроэлектроника         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.7. Наноэлектронные   ¦       1/IV        ¦     1      ¦ 92  ¦     20      ¦               ¦      ¦      ¦  40  ¦  52  ¦
¦технологии и             ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦наноматериалы            ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.8. Наноэлектроника и ¦       1/IV        ¦     1      ¦ 72  ¦     24      ¦               ¦      ¦      ¦      ¦  72  ¦
¦приборы на квантовых     ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦эффектах                 ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.9. Испытания и       ¦                   ¦     1      ¦ 96  ¦     20      ¦               ¦      ¦      ¦      ¦  96  ¦
¦контроль качества        ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦микроэлектронных         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦устройств                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.10. Информационные   ¦                   ¦     1      ¦ 50  ¦     44      ¦               ¦      ¦  50  ¦      ¦      ¦
¦технологии               ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.11. Моделирование и  ¦                   ¦     1      ¦ 80  ¦     24      ¦               ¦      ¦      ¦      ¦  80  ¦
¦оптимизация              ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦технологических процессов¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦и элементов              ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦микроэлектронных         ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦устройств                ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦2.2.12. Дисциплины по    ¦                   ¦     1      ¦ 80  ¦     20      ¦               ¦      ¦      ¦  26  ¦  54  ¦
¦выбору учреждения        ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
¦образования              ¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦                    Итого¦        13         ¦     30     ¦2250 ¦     746     ¦      76       ¦      ¦ 860  ¦ 842  ¦ 548  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦3. Резерв                ¦                   ¦            ¦ 22  ¦             ¦               ¦      ¦      ¦      ¦  22  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦                    Всего¦        17         ¦     63     ¦4248 ¦ 1223 (1227) ¦      76       ¦ 1458 ¦ 1206 ¦ 918  ¦ 666  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦Учебная нагрузка в неделю¦                   ¦            ¦     ¦             ¦               ¦  36  ¦  36  ¦  36  ¦  36  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦4. Факультативные занятия¦                   ¦            ¦ 236 ¦             ¦               ¦  82  ¦  66  ¦  52  ¦  36  ¦
+-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+------+
¦5. Консультации          ¦                   ¦            ¦ 236 ¦             ¦               ¦  81  ¦  67  ¦  51  ¦  37  ¦
¦-------------------------+-------------------+------------+-----+-------------+---------------+------+------+------+-------
 
           Компонент "Практика"                Кабинеты, лаборатории, мастерские и иные
                                                           учебные объекты
--------------------------+----------+----- ----------------------+-----------------------
¦  Этапы и виды практики  ¦Количество¦Курс¦ ¦     1. Кабинеты     ¦    2. Лаборатории    ¦
¦                         ¦  недель  ¦    ¦ ¦                     ¦                      ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦1. Учебная               ¦    20    ¦    ¦ ¦1.1. Белорусского    ¦2.1. Физики           ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦языка и литературы   ¦                      ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦1.1. Технология обработки¦    2     ¦ II ¦ ¦1.2. Русского языка и¦2.2. Химии            ¦
¦информации на            ¦          ¦    ¦ ¦литературы           ¦                      ¦
¦персональном компьютере  ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦                      ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦1.2. Электромонтажная    ¦    2     ¦ II ¦ ¦1.3. Иностранного    ¦2.3. Электротехники   ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦языка                ¦                      ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦1.3. Электроизмерительная¦    2     ¦ II ¦ ¦1.4. Истории         ¦2.4. Микроэлектроники ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦1.4. Для получения       ¦    14    ¦III ¦ ¦1.5. Обществоведения ¦2.5. Функциональной   ¦
¦квалификации рабочего    ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦электроники           ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦2. Производственная      ¦    12    ¦    ¦ ¦1.6. Социально-      ¦2.6. Физики твердого  ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦гуманитарных наук    ¦тела                  ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦2.1. Технологическая     ¦    8     ¦ IV ¦ ¦1.7. Права           ¦2.7. Оборудования     ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦производства          ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦микроэлектронных      ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦устройств             ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦2.2. Преддипломная       ¦    4     ¦ IV ¦ ¦1.8. Математики      ¦2.8. Систем           ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦автоматизированного   ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦проектирования        ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦                    Итого¦    32    ¦    ¦ ¦1.9. Информатики     ¦2.9. Испытаний и      ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦контроля качества     ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦микроэлектронных      ¦
¦                         ¦          ¦    ¦ ¦                     ¦устройств             ¦
+-------------------------+----------+----+ +---------------------+----------------------+
¦                                         ¦ ¦1.10. Физики и       ¦2.10. Моделирования и ¦
¦                                         ¦ ¦астрономии           ¦оптимизации           ¦
¦    Квалификации рабочего (служащего)    ¦ ¦                     ¦технологических       ¦
¦                                         ¦ ¦                     ¦процессов и элементов ¦
¦                                         ¦ ¦                     ¦микроэлектронных      ¦
¦                                         ¦ ¦                     ¦устройств             ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦                         ¦    Уровни     ¦ ¦1.11. Химии          ¦2.11. Информационных  ¦
¦ Наименование профессии  ¦ квалификации  ¦ ¦                     ¦технологий            ¦
¦        рабочего         ¦   (разряды,   ¦ +---------------------+----------------------+
¦                         ¦    классы)    ¦ ¦1.12. Биологии       ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦Оператор диффузионных    ¦   4 разряд    ¦ ¦1.13. Географии      ¦                      ¦
¦процессов                ¦               ¦ ¦                     ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦Оператор прецизионной    ¦   4 разряд    ¦ ¦1.14. Физической     ¦                      ¦
¦фотолитографии           ¦               ¦ ¦культуры и здоровья  ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦Оператор плазмохимических¦ 4 - 5 разряд  ¦ ¦1.15. Допризывной    ¦                      ¦
¦процессов                ¦               ¦ ¦подготовки           ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦Оператор элионных        ¦ 4 - 5 разряд  ¦ ¦1.16. Медицинской    ¦                      ¦
¦процессов                ¦               ¦ ¦подготовки           ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦                                         ¦ ¦1.17. Защиты         ¦                      ¦
¦           Итоговая аттестация           ¦ ¦населения и          ¦                      ¦
¦                                         ¦ ¦территорий от        ¦                      ¦
¦                                         ¦ ¦чрезвычайных ситуаций¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦    Форма проведения     ¦     Сроки     ¦ ¦1.18. Инженерной     ¦                      ¦
¦                         ¦  проведения   ¦ ¦графики              ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦Выполнение дипломного    ¦  29.04-24.06  ¦ ¦1.19. Технической    ¦    3. Мастерские     ¦
¦проекта                  ¦               ¦ ¦механики             ¦                      ¦
+-------------------------+---------------+ +---------------------+----------------------+
¦Защита дипломного проекта¦  25.06-30.06  ¦ ¦1.20. Материалов и   ¦ 3.1. Электромонтажная¦
¦                         ¦               ¦ ¦компонентов          ¦                      ¦
¦                         ¦               ¦ ¦электронной техники  ¦                      ¦
¦-------------------------+---------------- +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.21. Стандартизации ¦                      ¦
                                            ¦и сертификации       ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.22. Охраны труда   ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.23. Охраны         ¦                      ¦
                                            ¦окружающей среды и   ¦                      ¦
                                            ¦энергосбережения     ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.24. Экономики      ¦                      ¦
                                            ¦организации          ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.25. Менеджмента    ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.26. Расчета и      ¦                      ¦
                                            ¦проектирования       ¦                      ¦
                                            ¦микроэлектронных     ¦                      ¦
                                            ¦устройств            ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.27. Наноэлектроники¦   4. Иные учебные    ¦
                                            ¦и нанотехнологии     ¦       объекты        ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.28. Курсового и    ¦4.1. Физкультурно-    ¦
                                            ¦дипломного           ¦спортивные сооружения ¦
                                            ¦проектирования       ¦                      ¦
                                            +---------------------+----------------------+
                                            ¦1.29. Методический   ¦4.2. Учебно-          ¦
                                            ¦                     ¦вычислительный центр  ¦
                                            ¦---------------------+-----------------------

Пояснения к типовому учебному плану по специальности

1. Типовой учебный план по специальности разработан на основе образовательного стандарта среднего специального образования по специальности 2-41 01 02 "Микро- и наноэлектронные технологии и системы" и вводится в действие с 01.09.2014.

2. Учреждение образования на основе типового учебного плана по специальности разрабатывает учебный(е) план(ы) учреждения образования.

3. Использование учебного времени, отведенного на втором курсе на изучение учебных дисциплин общеобразовательного компонента при получении образования на основе общего среднего образования, планируется учреждением образования на изучение учебных дисциплин по выбору учреждения образования.

4. Экзамен по белорусскому или русскому языку (*) учащийся сдает по выбору.

5. Учебная дисциплина "Допризывная подготовка" изучается юношами, учебная дисциплина "Медицинская подготовка" - девушками.

6. Получение одной из квалификаций рабочего (служащего), указанных в типовом учебном плане по специальности, является обязательным. Перечень квалификаций рабочего (служащего) может быть дополнен учреждением образования на основе общегосударственного классификатора Республики Беларусь (ОКРБ 006) "Профессии рабочих и должности служащих". В период технологической практики учащийся может повысить уровень квалификации по имеющейся профессии рабочего.

7. Резерв учебных часов планируется учреждением образования на изучение учебных дисциплин, рекомендуемых Министерством образования Республики Беларусь, организациями-заказчиками кадров, или на увеличение количества учебных часов по отдельным учебным дисциплинам.

8. Перечень и содержание факультативных занятий определяется учреждением образования.

Разработчики: Ф.С. Шумчик, проректор по учебной работе, кандидат

               филологических наук, доцент учреждения образования "Минский
               государственный высший радиотехнический колледж";
               Н.И. Василевская, преподаватель учреждения образования
               "Минский государственный высший радиотехнический колледж";
               В.В. Шаталова, преподаватель учреждения образования "Минский
               государственный высший радиотехнический колледж";
               И.Ф. Гурская, методист учреждения образования
               "Республиканский институт профессионального образования".

Обсужден и одобрен бюро учебно-методического объединения в сфере среднего специального образования на республиканском уровне по специальностям в области радиоэлектроники и вычислительной техники.

Рекомендован экспертным советом учреждения образования "Республиканский институт профессионального образования".

Ректор учреждения образования
"Республиканский институт
профессионального образования" _______________ А.Х.Шкляр
                                  М.П.




Популярные новости

Пожар как способ восстановить справедливость?

Пожар как способ восстановить справедливость?

Не совсем удачно произошла очередная “прихватизация” властями чужого имущества. “Врагу” не достался “отжатый” в Гродно пивзавод, во всяком случае в том виде, в котором его изъяли в доход государства. Так должно было все выглядеть по плану…. Вопросов с данным пивзаводом много. Он стоит в центре города и не выпускает пива уже 10 лет. То, что там никто ничего все это время не делает, было видно многочисленным контролерам и всем властям. Подробнее»

Государство будет “терроризировать” население под предлогом борьбы с терроризмом

Государство будет "терроризировать" население под предлогом борьбы с терроризмом

Инакомыслие в Беларуси приравняют к терроризму. В синеокой днем с огнем не найдешь террориста. Бывают, правда искусственные, “притянутые за уши” или топорно сделанные. Нет за 2013-2016 год и осужденных за терроризм. Не смотря на это сегодня Палата представителей Национального собрания приступит к рассмотрению в первом чтении законопроекта «О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам борьбы с терроризмом». Подробнее»

Декрет №3 “О днях дурака в Беларуси” от 1 апреля 2017 года, официальный текст

Декрет №3 "О днях дурака в Беларуси" от 1 апреля 2017 года, официальный текст

В целях закрепления моих очередных дурачеств и издевательств над белорусским народом установленных Декретом № 3 от 2 апреля 2015 года № 3 «О предупреждении социального иждивенчества» и в соответствии с частью третьей статьи 101 Конституции Республики Беларусь постановляю:
1. Объявить «День дурака в Беларуси” 2 апреля главным государственным праздником и выходным днем. Подробнее»

Интрига: Лукашенко утверждает, что Путин его родной брат

Интрига: Лукашенко утверждает, что Путин его родной брат

Президент Белоруссии Александр Лукашенко заявил, что у него отличные отношения с российским коллегой Владимиром Путиным. Об этом он сказал во вторник, 28 марта, в Минске, на встрече с чрезвычайным и полномочным послом Республики Армения Арменом Хачатряном по случаю завершения его дипломатической миссии, сообщает официальный портал главы республики. Подробнее»

Дураки у власти: лес высаживать, заборы строить, красить, убирать территорию, копать, возить, носить

Дураки у власти:  лес высаживать, заборы строить, красить, убирать территорию, копать, возить, носить

Власть продолжает издеваться над белорусским народом. С очередной бредовой идеей выступил А.Лукашенко 9 марта 2017 года. Он решил “трудоустроить” 500 000 тысяч безработных белорусов - инженеров, врачей, ученых, учителей, высококвалифицированных рабочих и специалистов, творческих работников, которые потеряли работу благодаря его “мудрой” политике в течении последних 22 лет. Подробнее»

Против Лукашенко идем! Развалил и заводы, и колхозы

Против Лукашенко идем! Развалил и заводы, и колхозы

На Марш рассерженных белорусов в Витебске вышли несколько тысяч человек. «Против Лукашенко идем!» - говорит на камеру женщина в Витебске. - Меня и мою семью декрет не затронул. Я просто против него вышла! Ради будущего моих внуков!». «Я также работающий человек, - добавляет человек, идущий рядом. - У меня пять лет зарплата не повышалась!» Подробнее»

От диктатуры белорусов может спасти только оккупация

От диктатуры белорусов может спасти только оккупация

Такую мысль нам навязывает действующая власть и всевозможные “эксперты”. “Спокойная жизнь для Беларуси закончилась”, — утверждает украинский военный эксперт Алексей Арестович. Он прогнозирует, что под прикрытием учений “Запад-2017″ российские войска фактически оккупируют Беларусь. “Пока все дружно ждали подлянки от Кремля где-нибудь в Прибалтике или Одессе, Путин нашел простой и изящный выход — оккупировать Беларусь” Подробнее»

“Тунеядцы” готовятся к вооруженному восстанию?

"Тунеядцы" готовятся к вооруженному восстанию?

Арсенал огнестрельного оружия, патроны и тротил обнаружили и изъяли сотрудники милиции в доме “тунеядца” и по совместительству жителя деревни Голочёвка Чаусского района Могилёвской области. По информации МВД Беларуси, у мужчины изъята винтовка Мосина образца 1891 года калибра 7,62 мм, охотничье ружьё Фролова (образца 1920 года калибра 32 мм), 43 патрона различного калибра и 64 г тротила Подробнее»

О предстоящей реформе в Администрации Президента

О предстоящей реформе в Администрации Президента

Одна из самых бесполезных и ненужных структур в Беларуси, по мнению большинства оппозиционных СМИ, будет “реформирована”. Глава государства Александр Лукашенко рассказал о предстоящей реформе в Администрации Президента Беларуси. Соответствующие заявления он сделал сегодня, принимая кадровые решения о назначении руководства Администрации, передает корреспондент БЕЛТА. Президент обратил внимание на важность идеологической составляющей в работе Администрации Президента. Подробнее»

Презумпция виновности для граждан Беларуси

Презумпция виновности для граждан Беларуси

Виновен! Если не докажешь обратного. А доказать обратное зачастую невозможно, да и слушать никто не будет. Презумпция виновности охватила всё и вся в Беларуси, от иностранных граждан до граждан Беларуси, от индивидуальных предпринимателей до предприятий и организаций. Это касается всех сфер жизни и правоотношения, от уголовного, гражданского и административного права до хозяйственного и семейного. Подробнее»

Курсы валют Нацбанка РБ

Валюта18.10.201719.10.2017
USD1.95921.9585
EUR2.30642.303
RUB0.03410.0341
PLN0.54410.5440
UAH0.07400.0741

Последние новости

  • Или в “петухи” или новый тюремный срок
  • После месячного содержания в помещении камерного типа (ПКТ), которое завершилось 4 октября, политзаключенный Михаил Жемчужный получил уже два взыскания - каждое по 10 суток ШИЗО По подсчетам ПЦ «Весна», с начала ...
  • “Поперчили” контролера
  • Столичная милиция разыскивает хулигана, от действий которого контролер, находящийся при исполнении служебных обязанностей, получил ожог лица. О произошедшем стало известно одиннадцатого октября, когда работник «Минсктранса» обратился в Первомайское РУВД. ...
  • Кристина Смычкова получила диплом … в тюрьме
  • Кристина Смычкова получила диплом по специальности "бухгалтерский учет, анализ и аудит". Впервые в Беларуси девушка получила диплом о высшем образовании в колонии, сообщил старший инспектор по особым поручениям группы психологического ...
  • В ГД внесен законопроект о контроле за анонимными средствами платежа
  • В Госдуму внесен законопроект о совершенствовании контроля за использованием физическими лицами анонимных средств платежа. Соответствующее распоряжение подписано премьер-министром РФ Дмитрием Медведевым и опубликовано на сайте правительства. Согласно документу, снятие наличных средств ...
  • В Белоруской армии увеличилось число психов и суицидников
  • В Министерстве обороны прокомментировали гибель солдата в воинской части в Березе в начале сентября, о чем стало известно лишь сейчас. Также в военном ведомстве подтвердили, что на лечении в РНПЦ ...
  • До 21 градусов тепла ожидается в Беларуси на этой неделе
  • До 21 градусов тепла ожидается в Беларуси на этой неделе, сообщили в Республиканском центре по гидрометеорологии, контролю радиоактивного загрязнения и мониторингу окружающей среды Минприроды. "На этой неделе в Беларуси ожидается ...
  • В ОАЦ служить бы рады, прислуживаться тошно
  • На минувшей неделе Александр Лукашенко традиционно проинформировал общественность об очередном скандале при его дворе и анонсировал начало расследований по ряду громких уголовных дел. Подробности - кто и что натворили ...

Прогноз погоды (Беларусь)

Caught exception: Error loading http://xml.weather.yahoo.com/forecastrss?p=BOXX0005&u=c

Прогноз погоды по городам Беларуси на 5 дней

Интересное



Рейтинг@Mail.ru